بدون البشر المسؤولين ، ستعتمد الكلاب على غرائزها أكثر من ذلك بكثير. الكثير مما تتوقعه من كلبك في المنزل ليس مجرد شيء يجب عليهم تعلمه ؛ يتعارض مع غرائز الكلب.
يجلس
من النادر أن تجلس الكلاب البرية على الإطلاق. يضعهم في موقف ضعيف ، حيث يمكن للحيوانات المفترسة الاقتراب منهم من الخلف دون أن يتم رصدهم. عادة ما ينسقون في حزمة أو يجدون مكانًا للاختباء. ومع ذلك ، نظرًا لأنك أعطيته مكافأة في كل مرة يجلس فيها ، فقد علم أن إيجابيات الجلوس تفوق السلبيات وتغلبت على غرائزه.
سيلان اللعاب عند تناول الطعام
سيلان اللعاب هو السلوك الذي مكّن عالم النفس إيفان بافلوف من فهم كيفية تعلم الكلاب وتفكيرها بشكل صحيح. في تجربته ، اكتشف بافلوف أن أفواه الكلاب تسيل قبل أن تأكل الطعام. هذا هو الجهاز الهضمي الذي يسخن نفسه وينتج إنزيمات الجهاز الهضمي. لكن بافلوف لاحظ أن الكلاب كانت تسيل لعابها حتى عندما اعتقدت أنها على وشك أن تتغذى ، لذلك لم يكن وجود الطعام هو الذي جعلهم يسيل لعابهم ، بل كان التفكير في الطعام هو الذي جعلهم يسيل لعابهم. لذا ، إذا كنت قد أطعمت كلبك قطعة من طعامك ولاحظت أنه يسيل لعابه أثناء تناولك الطعام ، فذلك لأنه تعلم ربط طعامك بأكله.
السكوت
ينبح كلبك ، وتقول "هادئ" ، وعندما يتوقف تعطيه مكافأة كمكافأة. بمرور الوقت ، اكتشف كلبك أن عدم نباحه عندما يسمع ضجيجًا أو يرى شخصًا غريبًا يقترب أفضل من التصرف على غريزة وتحذيرك من الخطر ، إن غريزة تحذير المتسللين قوية للغاية ، ولهذا يستغرق الأمر وقتًا طويلاً لتعليم الكلب ألا ينبح في كل مرة يسمع فيها جرس الباب.
التعلم السري
بالإضافة إلى التقاط الأشياء التي تعلمها ، تقوم الكلاب بالكثير من التعلم بنفسها. على سبيل المثال ، الكلب الذي يعاني من قلق الانفصال سيشتكي عندما يرى سيده يرتدي سترته ويحصل على مفاتيحه. لقد تعلم الكلب ربط وصول الإنسان إلى سترة ومفاتيح مع مغادرة السيد. لذا فهو يئن ، يقول السيد "هناك ، هناك ، يا فتى" ويثير ضجة له. يتعلم الكلب أن الأنين ينتج عنه ضجة ، لذلك في المرة القادمة يريد بعض الاهتمام ، يعرف ماذا يفعل.
كيف تتعلم الكلاب
تتعلم الكلاب عن طريق الارتباط. إذا كان للفعل نتيجة إيجابية ، فإنهم يكررونه ؛ إذا كانت لها نتيجة سلبية ، فإنهم يتجنبون فعلها. هذه العملية تلعب دورًا سواء كنت تدرس أم لا. على سبيل المثال ، يضع كلب رأسه داخل صندوق لسرقة الطعام ولكنه أصيب بجرح مؤلم في أنفه من علبة مهملة. يربط بين عمله المتمثل في النظر في سلة المهملات والألم ولا يكرر ذلك أبدًا. ومع ذلك ، إذا أفلت من تناول قطعة من الطعام ولم يؤذ نفسه ، فسوف يكرر السلوك لأن النتيجة كانت إيجابية.
